-¬сегда под рукой

 -ћетки

быстра€ диета быстро похудеть детское здоровье диета домашние маски домашние рецепты домашн€€ косметика женское здоровье здоровье игра интересное интересные факты интерьер косметика косметологи€ красива€ кожа красива€ фигура красивое тело красивые волосы красивые зубы красивые ноги красота крем дл€ лица кулинари€ лечение наркомании личное маки€ж маки€ж глаз маска дл€ волос маска дл€ лица маска от морщин маски дл€ волос маски дл€ лица мода модные советы мужское здоровье народна€ медицина народные рецепты народные средства омоложение отдых очищение организма очищение сосудов плоский живот похудение похудеть быстро пп правильное питание праздники психологи€ рецепт дл€ суставов рецепты здоровь€ рецепты красоты рукоделие свадьба секреты красоты секреты маки€жа советы визажистов советы маме советы хоз€йке спорт стиль стоматологи€ стройна€ фигура стройное тело убрать морщины убрать целлюлит уход за волосами уход за глазами уход за губами уход за зубами уход за кожей уход за кожей вокруг глаз уход за лицом уход за ногами уход за ногт€ми уход за п€тками уход за руками уход за собой уход за телом

 -–убрики

 -“оррЌјƒќ - торрент-трекер дл€ блогов

ƒелюсь моими файлами
    —качал и помогаю скачать

      ѕоказать все (2)

       - нопки рейтинга Ђяндекс.блогиї

       -ѕоиск по дневнику

      ѕоиск сообщений в Divia

       -ѕодписка по e-mail

       

       -—татистика

      —татистика LiveInternet.ru: показано количество хитов и посетителей
      —оздан: 04.08.2008
      «аписей: 7659
       омментариев: 64250
      Ќаписано: 104095

      ѕокерные онлайн-клубы

      ƒневник

      „етверг, 24 ћарта 2011 г. 13:19 + в цитатник

      ѕокер – карточна€ игра, не имеюща€ аналогов по попул€рности в современном мире. ¬ –оссии с каждым любителей посидеть за карточным столом с фишками становитс€ все больше. ќднако, в свете ситуации, сложившейс€ вокруг повсеместного закрыти€ казино, поклонникам этой интересной, но азартной игры зачастую просто негде проводить свои турниры. ћожно купить или заказать набор с фишками дл€ покера и собиратьс€ в домашней обстановке, но игры в кругу друзей и родственников быстро приедаютс€, а покерные клубы теперь должны быть размещены на территории четырех игровых зон. ћасла в огонь подлило и решение ћинистерства спорта, туризма и молодежной политики об исключении покера из всероссийского списка видов спорта.


      Ќе мысл€щим жизни без колоды из 52 карт, фишек разного достоинства и таинственных слов «рейз», «блайнд» и «флеш-ро€ль» дает возможность заниматьс€ любимым делом глобальна€ сеть »нтернет и разработчики игрового софта. ѕричем игры в многопользовательском онлайн-режиме намного привлекательнее, чем игры с компьютером. —уществуют клиенты дл€ игр по локальной сети, но они обычно включают в себ€ игроков-пользователей ограниченной локализации. ќднако у покеристов есть выход, и довольно неплохой: играть можно в онлайн-клубах покера. «ачастую пользователи подобных ресурсов раскиданы по всему миру, и соперники могут находитьс€ как на разных континентах, так и в соседних квартирах.


      ќдним из самых попул€рных интернет-ресурсов подобного рода €вл€етс€ PokerStars, регул€рно провод€щий международные онлайн-турниры. Ёто прекрасна€ возможность дл€ покеристов играть в любое удобное врем€, причем выбира€ стол в соответствии со своими предпочтени€ми лимитов, количества игроков и размера ставок. ¬ыбирать можно так же и игру по своему вкусу: будь то техасский холдем, омаха, стад или микс игр – подход€щие соперники найдутс€ всегда.


      »нтересно учитывает PokerStars и желани€ как играющих на деньги, так и раскидывающих карты из спортивного интереса. ѕрограмма-клиент полностью бесплатна€, ее необходимо лишь скачать и установить. ¬ дальнейшем можно пополн€ть счет через одну из платежных систем и играть на «живые деньги». »ли же сражатьс€ на «деньги условные», получа€ немалое моральное удовлетворение.


      ћногие считают, что покерный онлайн-клуб – то же самое, что и казино, только вид игр представлен в единичном варианте. —амое главное отличие PokerStars от онлайн-казино – пользователи играют исключительно между собой, и никогда – против системы. ¬ыигранные деньги остаютс€ такими же «живыми», а не обращаютс€ во внутреннюю валюту. ¬ыигрыш можно вывести посредством тех же платежных систем.


      ѕокерные онлайн-клубы – прекрасна€ площадка дл€ новичка, желающего научитьс€ благородной игре. ѕокер – не бездумное раскидывание карт и надежда на удачу, а игра стратегическа€, требующа€ логического мышлени€ и даже знани€ психологии. ѕоначалу онлайн-игры не воспринимаютс€ серьезно, однако статистика международных покерных турниров, таких как European Poker Tour и Latin American Poker Tour, говорит о том, что многие участники начинали именно с игр в сети »нтернет. — приходом опыта насто€щий набор фишек дл€ покера заменил виртуальные фишки, и теперь они имеют звани€ чемпионов и награды, сравнимые по значимости с наградами других мировых спортивных чемпионатов.


      ћетки:  

      ќ воспитании.

      ƒневник

      ¬торник, 26 ќкт€бр€ 2010 г. 21:25 + в цитатник
       расивы мы или некрасивы? ”мны мы или глупы? ƒобры или жестоки? —ильные мы или слабые? Ќасколько мы уверены в себе, в конце концов? ¬се это зависит от того, как к нам относ€тс€ окружающие. —ами мы пон€ть этого не можем, нам необходима внешн€€, сторонн€€ оценка. Ќо кто эти другие?.. ≈сли учесть, что отношение к самому себе у человека формируетс€ в детстве, то пон€тно, что первую скрипку в этом оркестре играют наши родители.



      ћы недостаточно хорошо понимаем, насколько серьезна€ это вещь Ч воспитание. Ќам кажетс€, что воспитание Ч это формирование у ребенка хороших манер, обучение его правилам поведени€ в обществе, его образование. Ќо на самом деле, это дело второе, если не дес€тое. ѕервое же и самое главное Ч это то, как мы учим нашего ребенка относитьс€ к самому себе. ≈сли он живет в среде, котора€ посто€нно оценивает его как неумного, некрасивого, бездарного, завистливого, агрессивного, плаксу и так далее, Ч то поверьте, он именно таким и становитс€.





       онечно, если от природы ребенку даны неплохие способности, например по части интеллекта, то насколько развит его интеллект, во многом зависит и от условий обучени€, качества образовани€, от тренировки соответствующей функции мозга. Ќо ведь дело совсем не в этом! ” человека могут быть потр€сающие задатки, однако если он искренне уверен в том, что они наход€тс€ на скромном уровне под названием Ђниже плинтусаї, то ни тренировать их должным образом, ни развить их как следует он не сможет. ј даже если это и произойдет и он действительно наберет пунктов эдак 85 из 100 по его собственной, индивидуальной шкале, он не сможет ими воспользоватьс€ в данной мере.

      Ђ то решит эту задачу?ї Ч спрашивает учительница. » дальше вопрос уже только в том, кто поднимет руку. –ебенок, который уверен в том, что он смышленый, даже если у него и нет семи п€дей во лбу, поднимает и худо-бедно решает эту чертову задачку. Ќо ребенок, который живет с мыслью, что он Ђтупицаї, будь у него хоть семьдес€т семь п€дей во лбу, просто не поднимет руку, потому что внутренне посчитает себ€ неспособным решить эту задачу. ≈сли же его выт€нут к доске насильно, то он будет тр€стись как осиновый лист, и все равно возникнут проблемы. ј он лишний раз убедитс€ в том, что не слишком умен или, на худой конец, что вс€ эта Ђвысша€ математикаї даетс€ ему с таким трудом и ужасом, что заниматьс€ ею ему попросту не стоит Ч даром гробить врем€ и силы.

      Ѕолее чем уверен, что гигантский список потр€сающе талантливых и даже гениальных ученых, которые учились в школе на бесконечные тройки (а это, к примеру, Ќьютон, ƒарвин, ћенделеев, ÷иолковский, Ёдисон, Ёйнштейн), вовсе не Ђпоумнели с возрастомї. ќни просто не верили в то, что способны осилить эту науку. — чего они это вз€ли? Ќу, верно, кто-то им об этом рассказал... ѕричем, этот кто-то пользовалс€ у них авторитетом. ¬ последующем научный, творческий интерес победил в этих гени€х ошибочные установки, усвоенные ими в раннем детстве. Ќо сколько еще одаренных от природы людей остались не у дел, потому что в их случае исследовательский интерес был не так велик? ¬еро€тно, их было немало.

      » это мы говорим о том, что имеет серьезную нейрофизиологическую основу, Ч об интеллекте. ј что, если речь идет о вещах еще более субъективных? Ќапример, смелости или доброте, или пор€дочности? „то, если и в этой области ребенок подвергаетс€ посто€нной критике? —колько у него шансов, при таком раскладе, вырасти смелым, добрым, добропор€дочным и великодушным человеком? я отвечу на этот вопрос однозначно: если эта критика исходит со стороны эмоционально значимых дл€ него людей, а как правило, это именно родители, то никаких.

      Ѕесконечно твердить своему ребенку, что он, например, врун или лжец, Ч это значит, по сути, Ђлегализоватьї дл€ него такую форму поведени€. ¬ –оссии чиновнику или гаишнику очень трудно не брать вз€ток, потому что мы так относимс€ к представител€м этих профессий. ћы абсолютно уверены, что эти люди живут на поборы да теневые доходы. » что им остаетс€ делать? —опротивл€тьс€ нашему ошибочному мнению? ѕытатьс€ доказать нам обратное? ≈сли некое поведение, даже будучи незаконным или аморальным, становитс€ Ђнормальнымї, привычным, то его неизбежно будет больше.



      –одительска€ оценка Ч вещь необыкновенно важна€. ћне никогда не забыть девочку, котора€ чуть не умерла от анорексии, а все началось с того, что ее папа как-то раз буркнул, сид€ за обеденным столом: Ђ„то ты жрешь, как свинь€?ї »ли другую девушку, котора€ попала в кризисное отделение  линики неврозов после неудачной, по счастливому стечению обсто€тельств, попытки самоубийства. „то ее толкнуло на этот страшный поступок? ‘ормально Ч отрицательна€ оценка ее внеш≠них данных молодым человеком. Ќо имели бы эти слова такую разрушительную силу, если бы с детства она не слышала посто€нно от своей мамы: Ђ— твоей фигурой на удачное замужество рассчитывать не приходитс€, так что ты учись лучше!ї? ”чилась она, и вправду, неплохо...



      ћы Ч родители Ч зеркало дл€ своих детей. » не только в наших словах, но и просто в нашем отношении к ним, в нашем поведении, в наших реакци€х они прочитывают то, какие они, наши дети, Ђна самом делеї. ≈сли родитель регул€рно демонстрирует ребенку пренебрежение, тот, став взрослым, никогда не поверит в то, что его можно любить. ≈сли родитель посто€нно иронизирует над ребенком, подтрунивает над ним, этот ребенок на прот€жении всей своей после≠дующей жизни будет крайне болезненно воспринимать любую критику и, возможно, именно поэтому не добьетс€ никаких серьезных успехов. ≈сли родитель не довер€ет своему ребенку, тот в последующем будет посто€нно сомневатьс€ в себе и в искренности своих намерений.



      —воим поведением в отношении ребенка мы, по сути, рисуем его портрет. ¬ последующем его собственное отношение к самому себе будет его отношением к этому, нарисованному нами портрету. ј мы ведь даже не замечаем, как наносим новые и новые мазки на это полотно. ћы посылаем своему ребенку эти сигналы почти всегда на подсознательном уровне.



      ≈сли мы все делаем за ребенка, пресека€ вс€кую его активность и самосто€тельность, он перестает довер€ть своим способност€м. ≈сли мы стыдимс€ его в компании родственников, друзей и соседей, он будет думать, что с ним что-то не так, что он Ђгадкий утенокї, которого стыдно показывать на Ђптичьем двореї. ≈сли мы не защищаем его, когда он незаслуженно кем-то обижен, то он потом всю жизнь будет думать, что он не достоин того, чтобы к нему хорошо относились, что с ним что-то не так.



      ѕозитивное отношение к ребенку, разумеетс€, дает обратный Ч позитивный Ч результат. ≈сли на ребенка не кричат, если его не понукают надо и не надо, если за каждым его поступком вид€т истинную причину, а не очередной повод дл€ наказани€ и унижений, то и сам ребенок начинает так к себе относитьс€. ” него по€вл€етс€ чувство самоуважени€, он начинает рефлексировать, анализировать и осознавать собственное поведение. ” него по€вл€етс€ мотиваци€ быть лучше, потому что он ждет теперь позитивной оценки своего поведени€ или, по крайней мере, рассчитывает на понимание. –ебенок, к которому относ€тс€ негативно, с пренебрежением, напротив, не слишком рассчитывает на позитивную оценку, а потому и не имеет внутренней мотивации на Ђхо≠рошее поведениеї.  акой смысл, если он не верит, во-первых, что может быть Ђхорошимї, а во-вторых, что его могут таковым признать?

      »так, понимаем ли мы, что это именно мы создаем ту атмосферу, ту идеологию, внутри которой воспитываетс€ наш ребенок? ѕонимаем ли мы, что он воспитываетс€ не нашими нравоучени€ми, а самой этой атмосферой, цар€щей в наших с ним отношени€х? ѕонимаем ли мы, наконец, что он не сам становитс€ Ђкаким-тої, а наше отношение к нему делает его таким? ¬озможно, и понимаем. “еоретически... Ќо этого, к сожалению, недостаточно.

      Ќаше позитивное, внимательное, доброжелательное, сочувствующее, заинтересованное отношение к ребенку должно, во-первых, идти Ђизнутриї, а во-вторых, об€зательно показыватьс€ Ђнаружуї, демонстрироватьс€, про€вл€тьс€. ≈сли мы так чувствуем, но не показываем этого, ребенок и не заметит. ј вот с негативом Ч наоборот, даже если родитель пытаетс€ его скрывать, ребенок, к сожалению, все равно все поймет. ≈сли ребенок нежеланен, если родители от него устают, если он дл€ них Ђназойлива€ мухаї, он все это Ђсчитаетї.

      Ћюбовь надо про€вл€ть так, чтобы ее видели и чувствовали те, кого мы любим, а наш негатив пон€тен им, к сожалению, даже без специальной демонстрации. “ак уж мы устроены... » наивно думать, что мы сможем обмануть собственного ребенка. ≈сли внутри самих себ€ мы им недовольны, если мы внутри самих себ€ считаем его Ђнедостаточної сообразительным, добрым, талантливым, умным, мы себ€ об€зательно выдадим. Ёто то тайное, которое неизбежно становитс€ €вным Ч скрывай, не скрывай. ≈сли мы не покажем своему ребенку этого напр€мую, мы покажем ему это через наши отношени€ с другими людьми Ч родными, его учител€ми, стесн€€сь его, чувству€ за него некую неловкость.



      “олько наша собственна€ искренн€€ и самозабвенна€ вера в то, что мы любим нашего ребенка и что он лучший ребенок на всем белом свете, способна дать ему то ощущение, на основании которого может отстроитьс€ его здорова€, лишенна€ внутренних противоречий и комплексов личность. ¬озможно, эта фраза звучит странно Ч Ђвера в то, что мы его любимї, Ђвера в то, что он лучшийї. Ќо точнее сказать трудно. ѕросто любить своего ребенка Ч недостаточно. —читать его смышленым и добрым Ч тоже недостаточно. Ќужно еще и верить в это, потому как только эта вера поможет нам перенести все трудности и т€готы воспитани€ нашего малыша.

      јндрей  урпатов





      разделители


      ј когда малыши сп€т, можно расслабитьс€ и, например, поиграть. јзартным советую попробовать сыграть в
      холдем покер, причем, игра€, можно еще и заработать приличные деньги! Ќе знаете как? ƒобро пожаловать на сайт vsepropoker.ru.
      –убрики:  ¬се о детках и дл€ них

      ћетки:  

      “во€ ¬алентинка (красивое гадание)

      ƒневник

      —уббота, 13 ‘еврал€ 2010 г. 17:28 + в цитатник
      ‘илологи со всего мира долго тер€лись в догадках, какое слово в мировых €зыках самое романтичное, и больше всего подходит дл€ выражени€ такого замечательного чувства, как любовь. » благодар€ опросу более чем 320 лингвистов лондонской компании Today Translations самым романтичным словом названо слово Amour, что в переводе с французского значит любовь.
      ѕодсмотрела очень красивое гадание у элла_баранова. ћне очень понравилось)
      — наступающим праздником любви вас, дорогие и любимые мои друзь€!!!!

      “во€ валентинка
      ¬аше им€
      “во€ валентинка:image

      все гадани€ на aeterna.ru


       (400x70, 5Kb)


      ј на досуге можно попытать счасть€ и сыграть в онлайн покер. ≈сли вы азартный человек, и ко всему прочему, еще и любопытный, узнайте об онлайн покере все - его историю и много любопытных фактов. ¬едь покер онлайн это не просто игра, это стиль жизни!
      –убрики:   расивые картинки, фото и флешки

      ћетки:  

       —траницы: [1]