-¬сегда под рукой

 -ћетки

быстра€ диета быстро похудеть видео выпечка диета домашние рецепты домашн€€ косметика женское здоровье здоровье игра интересное интерьер косметика косметологи€ красива€ кожа красива€ фигура красивое лицо красивое тело красивые волосы красивые зубы красивые ноги красивые ногти красивые руки красивый живот красота кулинари€ лечение наркомании личное маки€ж маска дл€ волос маска дл€ лица маска от морщин маски дл€ волос маски дл€ лица мода модные советы народна€ медицина народные рецепты народные средства натуральна€ косметика омоложение отдых очищение организма плоский живот похудение пошаговое фото психологи€ ремонт рецепт с фото рецепты рецепты здоровь€ рецепты красоты рукоделие свадьба секреты здоровь€ секреты красоты советы жизни советы маме советы хоз€йке спорт стиль стоматологи€ стройна€ фигура стройное тело убрать морщины убрать целлюлит упражнени€ уход за волосами уход за глазами уход за зубами уход за кожей уход за кожей вокруг глаз уход за лицом уход за ногами уход за ногт€ми уход за руками уход за собой уход за телом уют в доме хоз€йке на заметку

 -–убрики

 -“оррЌјƒќ - торрент-трекер дл€ блогов

ƒелюсь моими файлами
    —качал и помогаю скачать

      ѕоказать все (2)

       - нопки рейтинга Ђяндекс.блогиї

       -ѕоиск по дневнику

      ѕоиск сообщений в Divia

       -ѕодписка по e-mail

       

       -—татистика

      —татистика LiveInternet.ru: показано количество хитов и посетителей
      —оздан: 04.08.2008
      «аписей: 6508
       омментариев: 61943
      Ќаписано: 100406

      ѕокерные онлайн-клубы

      ƒневник

      „етверг, 24 ћарта 2011 г. 10:19 + в цитатник

      ѕокер – карточна€ игра, не имеюща€ аналогов по попул€рности в современном мире. ¬ –оссии с каждым любителей посидеть за карточным столом с фишками становитс€ все больше. ќднако, в свете ситуации, сложившейс€ вокруг повсеместного закрыти€ казино, поклонникам этой интересной, но азартной игры зачастую просто негде проводить свои турниры. ћожно купить или заказать набор с фишками дл€ покера и собиратьс€ в домашней обстановке, но игры в кругу друзей и родственников быстро приедаютс€, а покерные клубы теперь должны быть размещены на территории четырех игровых зон. ћасла в огонь подлило и решение ћинистерства спорта, туризма и молодежной политики об исключении покера из всероссийского списка видов спорта.


      Ќе мысл€щим жизни без колоды из 52 карт, фишек разного достоинства и таинственных слов «рейз», «блайнд» и «флеш-ро€ль» дает возможность заниматьс€ любимым делом глобальна€ сеть »нтернет и разработчики игрового софта. ѕричем игры в многопользовательском онлайн-режиме намного привлекательнее, чем игры с компьютером. —уществуют клиенты дл€ игр по локальной сети, но они обычно включают в себ€ игроков-пользователей ограниченной локализации. ќднако у покеристов есть выход, и довольно неплохой: играть можно в онлайн-клубах покера. «ачастую пользователи подобных ресурсов раскиданы по всему миру, и соперники могут находитьс€ как на разных континентах, так и в соседних квартирах.


      ќдним из самых попул€рных интернет-ресурсов подобного рода €вл€етс€ PokerStars, регул€рно провод€щий международные онлайн-турниры. Ёто прекрасна€ возможность дл€ покеристов играть в любое удобное врем€, причем выбира€ стол в соответствии со своими предпочтени€ми лимитов, количества игроков и размера ставок. ¬ыбирать можно так же и игру по своему вкусу: будь то техасский холдем, омаха, стад или микс игр – подход€щие соперники найдутс€ всегда.


      »нтересно учитывает PokerStars и желани€ как играющих на деньги, так и раскидывающих карты из спортивного интереса. ѕрограмма-клиент полностью бесплатна€, ее необходимо лишь скачать и установить. ¬ дальнейшем можно пополн€ть счет через одну из платежных систем и играть на «живые деньги». »ли же сражатьс€ на «деньги условные», получа€ немалое моральное удовлетворение.


      ћногие считают, что покерный онлайн-клуб – то же самое, что и казино, только вид игр представлен в единичном варианте. —амое главное отличие PokerStars от онлайн-казино – пользователи играют исключительно между собой, и никогда – против системы. ¬ыигранные деньги остаютс€ такими же «живыми», а не обращаютс€ во внутреннюю валюту. ¬ыигрыш можно вывести посредством тех же платежных систем.


      ѕокерные онлайн-клубы – прекрасна€ площадка дл€ новичка, желающего научитьс€ благородной игре. ѕокер – не бездумное раскидывание карт и надежда на удачу, а игра стратегическа€, требующа€ логического мышлени€ и даже знани€ психологии. ѕоначалу онлайн-игры не воспринимаютс€ серьезно, однако статистика международных покерных турниров, таких как European Poker Tour и Latin American Poker Tour, говорит о том, что многие участники начинали именно с игр в сети »нтернет. — приходом опыта насто€щий набор фишек дл€ покера заменил виртуальные фишки, и теперь они имеют звани€ чемпионов и награды, сравнимые по значимости с наградами других мировых спортивных чемпионатов.


      ћетки:  

      ќ воспитании.

      ƒневник

      ¬торник, 26 ќкт€бр€ 2010 г. 17:25 + в цитатник
       расивы мы или некрасивы? ”мны мы или глупы? ƒобры или жестоки? —ильные мы или слабые? Ќасколько мы уверены в себе, в конце концов? ¬се это зависит от того, как к нам относ€тс€ окружающие. —ами мы пон€ть этого не можем, нам необходима внешн€€, сторонн€€ оценка. Ќо кто эти другие?.. ≈сли учесть, что отношение к самому себе у человека формируетс€ в детстве, то пон€тно, что первую скрипку в этом оркестре играют наши родители.



      ћы недостаточно хорошо понимаем, насколько серьезна€ это вещь Ч воспитание. Ќам кажетс€, что воспитание Ч это формирование у ребенка хороших манер, обучение его правилам поведени€ в обществе, его образование. Ќо на самом деле, это дело второе, если не дес€тое. ѕервое же и самое главное Ч это то, как мы учим нашего ребенка относитьс€ к самому себе. ≈сли он живет в среде, котора€ посто€нно оценивает его как неумного, некрасивого, бездарного, завистливого, агрессивного, плаксу и так далее, Ч то поверьте, он именно таким и становитс€.





       онечно, если от природы ребенку даны неплохие способности, например по части интеллекта, то насколько развит его интеллект, во многом зависит и от условий обучени€, качества образовани€, от тренировки соответствующей функции мозга. Ќо ведь дело совсем не в этом! ” человека могут быть потр€сающие задатки, однако если он искренне уверен в том, что они наход€тс€ на скромном уровне под названием Ђниже плинтусаї, то ни тренировать их должным образом, ни развить их как следует он не сможет. ј даже если это и произойдет и он действительно наберет пунктов эдак 85 из 100 по его собственной, индивидуальной шкале, он не сможет ими воспользоватьс€ в данной мере.

      Ђ то решит эту задачу?ї Ч спрашивает учительница. » дальше вопрос уже только в том, кто поднимет руку. –ебенок, который уверен в том, что он смышленый, даже если у него и нет семи п€дей во лбу, поднимает и худо-бедно решает эту чертову задачку. Ќо ребенок, который живет с мыслью, что он Ђтупицаї, будь у него хоть семьдес€т семь п€дей во лбу, просто не поднимет руку, потому что внутренне посчитает себ€ неспособным решить эту задачу. ≈сли же его выт€нут к доске насильно, то он будет тр€стись как осиновый лист, и все равно возникнут проблемы. ј он лишний раз убедитс€ в том, что не слишком умен или, на худой конец, что вс€ эта Ђвысша€ математикаї даетс€ ему с таким трудом и ужасом, что заниматьс€ ею ему попросту не стоит Ч даром гробить врем€ и силы.

      Ѕолее чем уверен, что гигантский список потр€сающе талантливых и даже гениальных ученых, которые учились в школе на бесконечные тройки (а это, к примеру, Ќьютон, ƒарвин, ћенделеев, ÷иолковский, Ёдисон, Ёйнштейн), вовсе не Ђпоумнели с возрастомї. ќни просто не верили в то, что способны осилить эту науку. — чего они это вз€ли? Ќу, верно, кто-то им об этом рассказал... ѕричем, этот кто-то пользовалс€ у них авторитетом. ¬ последующем научный, творческий интерес победил в этих гени€х ошибочные установки, усвоенные ими в раннем детстве. Ќо сколько еще одаренных от природы людей остались не у дел, потому что в их случае исследовательский интерес был не так велик? ¬еро€тно, их было немало.

      » это мы говорим о том, что имеет серьезную нейрофизиологическую основу, Ч об интеллекте. ј что, если речь идет о вещах еще более субъективных? Ќапример, смелости или доброте, или пор€дочности? „то, если и в этой области ребенок подвергаетс€ посто€нной критике? —колько у него шансов, при таком раскладе, вырасти смелым, добрым, добропор€дочным и великодушным человеком? я отвечу на этот вопрос однозначно: если эта критика исходит со стороны эмоционально значимых дл€ него людей, а как правило, это именно родители, то никаких.

      Ѕесконечно твердить своему ребенку, что он, например, врун или лжец, Ч это значит, по сути, Ђлегализоватьї дл€ него такую форму поведени€. ¬ –оссии чиновнику или гаишнику очень трудно не брать вз€ток, потому что мы так относимс€ к представител€м этих профессий. ћы абсолютно уверены, что эти люди живут на поборы да теневые доходы. » что им остаетс€ делать? —опротивл€тьс€ нашему ошибочному мнению? ѕытатьс€ доказать нам обратное? ≈сли некое поведение, даже будучи незаконным или аморальным, становитс€ Ђнормальнымї, привычным, то его неизбежно будет больше.



      –одительска€ оценка Ч вещь необыкновенно важна€. ћне никогда не забыть девочку, котора€ чуть не умерла от анорексии, а все началось с того, что ее папа как-то раз буркнул, сид€ за обеденным столом: Ђ„то ты жрешь, как свинь€?ї »ли другую девушку, котора€ попала в кризисное отделение  линики неврозов после неудачной, по счастливому стечению обсто€тельств, попытки самоубийства. „то ее толкнуло на этот страшный поступок? ‘ормально Ч отрицательна€ оценка ее внеш≠них данных молодым человеком. Ќо имели бы эти слова такую разрушительную силу, если бы с детства она не слышала посто€нно от своей мамы: Ђ— твоей фигурой на удачное замужество рассчитывать не приходитс€, так что ты учись лучше!ї? ”чилась она, и вправду, неплохо...



      ћы Ч родители Ч зеркало дл€ своих детей. » не только в наших словах, но и просто в нашем отношении к ним, в нашем поведении, в наших реакци€х они прочитывают то, какие они, наши дети, Ђна самом делеї. ≈сли родитель регул€рно демонстрирует ребенку пренебрежение, тот, став взрослым, никогда не поверит в то, что его можно любить. ≈сли родитель посто€нно иронизирует над ребенком, подтрунивает над ним, этот ребенок на прот€жении всей своей после≠дующей жизни будет крайне болезненно воспринимать любую критику и, возможно, именно поэтому не добьетс€ никаких серьезных успехов. ≈сли родитель не довер€ет своему ребенку, тот в последующем будет посто€нно сомневатьс€ в себе и в искренности своих намерений.



      —воим поведением в отношении ребенка мы, по сути, рисуем его портрет. ¬ последующем его собственное отношение к самому себе будет его отношением к этому, нарисованному нами портрету. ј мы ведь даже не замечаем, как наносим новые и новые мазки на это полотно. ћы посылаем своему ребенку эти сигналы почти всегда на подсознательном уровне.



      ≈сли мы все делаем за ребенка, пресека€ вс€кую его активность и самосто€тельность, он перестает довер€ть своим способност€м. ≈сли мы стыдимс€ его в компании родственников, друзей и соседей, он будет думать, что с ним что-то не так, что он Ђгадкий утенокї, которого стыдно показывать на Ђптичьем двореї. ≈сли мы не защищаем его, когда он незаслуженно кем-то обижен, то он потом всю жизнь будет думать, что он не достоин того, чтобы к нему хорошо относились, что с ним что-то не так.



      ѕозитивное отношение к ребенку, разумеетс€, дает обратный Ч позитивный Ч результат. ≈сли на ребенка не кричат, если его не понукают надо и не надо, если за каждым его поступком вид€т истинную причину, а не очередной повод дл€ наказани€ и унижений, то и сам ребенок начинает так к себе относитьс€. ” него по€вл€етс€ чувство самоуважени€, он начинает рефлексировать, анализировать и осознавать собственное поведение. ” него по€вл€етс€ мотиваци€ быть лучше, потому что он ждет теперь позитивной оценки своего поведени€ или, по крайней мере, рассчитывает на понимание. –ебенок, к которому относ€тс€ негативно, с пренебрежением, напротив, не слишком рассчитывает на позитивную оценку, а потому и не имеет внутренней мотивации на Ђхо≠рошее поведениеї.  акой смысл, если он не верит, во-первых, что может быть Ђхорошимї, а во-вторых, что его могут таковым признать?

      »так, понимаем ли мы, что это именно мы создаем ту атмосферу, ту идеологию, внутри которой воспитываетс€ наш ребенок? ѕонимаем ли мы, что он воспитываетс€ не нашими нравоучени€ми, а самой этой атмосферой, цар€щей в наших с ним отношени€х? ѕонимаем ли мы, наконец, что он не сам становитс€ Ђкаким-тої, а наше отношение к нему делает его таким? ¬озможно, и понимаем. “еоретически... Ќо этого, к сожалению, недостаточно.

      Ќаше позитивное, внимательное, доброжелательное, сочувствующее, заинтересованное отношение к ребенку должно, во-первых, идти Ђизнутриї, а во-вторых, об€зательно показыватьс€ Ђнаружуї, демонстрироватьс€, про€вл€тьс€. ≈сли мы так чувствуем, но не показываем этого, ребенок и не заметит. ј вот с негативом Ч наоборот, даже если родитель пытаетс€ его скрывать, ребенок, к сожалению, все равно все поймет. ≈сли ребенок нежеланен, если родители от него устают, если он дл€ них Ђназойлива€ мухаї, он все это Ђсчитаетї.

      Ћюбовь надо про€вл€ть так, чтобы ее видели и чувствовали те, кого мы любим, а наш негатив пон€тен им, к сожалению, даже без специальной демонстрации. “ак уж мы устроены... » наивно думать, что мы сможем обмануть собственного ребенка. ≈сли внутри самих себ€ мы им недовольны, если мы внутри самих себ€ считаем его Ђнедостаточної сообразительным, добрым, талантливым, умным, мы себ€ об€зательно выдадим. Ёто то тайное, которое неизбежно становитс€ €вным Ч скрывай, не скрывай. ≈сли мы не покажем своему ребенку этого напр€мую, мы покажем ему это через наши отношени€ с другими людьми Ч родными, его учител€ми, стесн€€сь его, чувству€ за него некую неловкость.



      “олько наша собственна€ искренн€€ и самозабвенна€ вера в то, что мы любим нашего ребенка и что он лучший ребенок на всем белом свете, способна дать ему то ощущение, на основании которого может отстроитьс€ его здорова€, лишенна€ внутренних противоречий и комплексов личность. ¬озможно, эта фраза звучит странно Ч Ђвера в то, что мы его любимї, Ђвера в то, что он лучшийї. Ќо точнее сказать трудно. ѕросто любить своего ребенка Ч недостаточно. —читать его смышленым и добрым Ч тоже недостаточно. Ќужно еще и верить в это, потому как только эта вера поможет нам перенести все трудности и т€готы воспитани€ нашего малыша.

      јндрей  урпатов





      разделители


      ј когда малыши сп€т, можно расслабитьс€ и, например, поиграть. јзартным советую попробовать сыграть в
      холдем покер, причем, игра€, можно еще и заработать приличные деньги! Ќе знаете как? ƒобро пожаловать на сайт vsepropoker.ru.
      –убрики:  ¬се о детках и дл€ них

      ћетки:  

      “во€ ¬алентинка (красивое гадание)

      ƒневник

      —уббота, 13 ‘еврал€ 2010 г. 14:28 + в цитатник
      ‘илологи со всего мира долго тер€лись в догадках, какое слово в мировых €зыках самое романтичное, и больше всего подходит дл€ выражени€ такого замечательного чувства, как любовь. » благодар€ опросу более чем 320 лингвистов лондонской компании Today Translations самым романтичным словом названо слово Amour, что в переводе с французского значит любовь.
      ѕодсмотрела очень красивое гадание у элла_баранова. ћне очень понравилось)
      — наступающим праздником любви вас, дорогие и любимые мои друзь€!!!!

      “во€ валентинка
      ¬аше им€
      “во€ валентинка:image

      все гадани€ на aeterna.ru


       (400x70, 5Kb)


      ј на досуге можно попытать счасть€ и сыграть в онлайн покер. ≈сли вы азартный человек, и ко всему прочему, еще и любопытный, узнайте об онлайн покере все - его историю и много любопытных фактов. ¬едь покер онлайн это не просто игра, это стиль жизни!
      –убрики:   расивые картинки, фото и флешки

      ћетки:  

       —траницы: [1]